Cuatro de cada 10 estudiantes mexicanos de 15 años se ubicaron por debajo del nivel básico de desempeño en ciencias, lectura y matemáticas, de acuerdo con los resultados de la prueba internacional PISA 2025, elaborada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Según el reporte, 41.8% de los estudiantes en México no alcanzó el nivel 2 de desempeño en las tres áreas evaluadas, considerado el umbral básico de conocimientos y habilidades. Esta proporción representa más del doble del promedio registrado entre los países de la OCDE, que fue de 19.7%.
Los resultados reflejan un importante desafío para el sistema educativo mexicano, debido a que una proporción significativa de adolescentes llega a los 15 años sin alcanzar las competencias consideradas fundamentales para desenvolverse en diferentes ámbitos académicos y de la vida cotidiana.
La evaluación PISA mide las habilidades que tienen los estudiantes para aplicar sus conocimientos en situaciones de la vida real, más allá de la memorización de contenidos. En este contexto, los resultados obtenidos por México evidencian la necesidad de fortalecer los aprendizajes fundamentales y atender las brechas educativas que persisten entre los estudiantes.
