Mediante actividades recreativas en las Jornadas en Territorio, el organismo promueve la cultura de la paz y canaliza posibles casos de riesgo en niñas y niños.
Durante el periodo vacacional, el Centro Estatal de Prevención Social del Delito y Participación Ciudadana (CENEPRED) puso en marcha actividades lúdicas y recreativas para fomentar la cultura de la paz entre niñas y niños, además de detectar de manera oportuna posibles casos de violencia familiar y acoso escolar.
La directora general del organismo, Flor de Elit Acuña García, informó que estas acciones forman parte de las Jornadas en Territorio impulsadas por el Gobierno del Estado, donde mientras madres y padres de familia realizan diversos trámites, sus hijos participan en dinámicas enfocadas en la prevención de la violencia.
Explicó que el objetivo es atender las causas que originan la violencia y reducir la incidencia delictiva desde la niñez, siguiendo la estrategia impulsada por el gobernador Javier May Rodríguez y la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana.
Las actividades iniciaron en el municipio de Cárdenas, donde durante el primer día participaron cerca de 70 menores, mientras que en la jornada más reciente se atendió a alrededor de 50 niñas y niños.
Entre las dinámicas destacan “Saltando por la prevención”, mediante carreras de costales; “Jalar la cuerda”, que promueve la resolución pacífica de conflictos a través del diálogo; y “Pintando por la paz”, donde los menores expresan mediante dibujos cómo perciben su entorno familiar y escolar.
Acuña García explicó que estas actividades también funcionan como una herramienta para identificar señales de violencia familiar o bullying. Con la información que los propios menores comparten, el CENEPRED organiza posteriormente intervenciones en las escuelas con pláticas, actividades deportivas y recreativas dirigidas tanto a estudiantes como a madres y padres de familia.
La funcionaria destacó que el trabajo coordinado con la Secretaría de Educación de Tabasco (SETAB) ha permitido incrementar la participación de las familias y fortalecer la atención de casos relacionados con el acoso escolar.
No obstante, advirtió que uno de los principales retos actuales es el uso inadecuado de las redes sociales y los dispositivos electrónicos, ya que muchos menores acceden sin supervisión a contenidos que promueven la violencia, el odio o las agresiones por la apariencia física.
