Alumnos terminan el ciclo escolar con escuelas deterioradas
SUSANA LEÓN
Cerca de un 10 por ciento de las escuelas de educación básica se encuentran deterioradas por las inundaciones de hace casi 15 años y los dos años de pandemia, reconoció el subsecretario de Educación Básica, Santana Magaña Izquierdo.
Tenemos algunas escuelas que presentan todavía deterioros, sin embargo, los padres de familia han estado muy colaboradores porque saben que es para la mejora de sus niños. Estamos concluyendo con un 90% de las escuelas laborando normalmente y tenemos un 10% donde no estamos al cien, porque algunas escuelas se deterioraron desde la inundación, y luego cómo estuvieron cerrada por dos años, también sufrieron mucho deterioro, pero ya estamos trabajando”, explicó en entrevista.
Dijo que, el seguro ha respondido bien y por parte del Gobierno del Estado, a través de todos los programas, ha implementado mejoras para recibir el nuevo ciclo escolar 2022-2023, y estar al 100%.
Cuestionado sobre la falta de alumnos reprobados en este ciclo, Magaña Izquierdo expuso que, se acordó no colocar calificaciones reprobatorias a los menores a fin de no cargar más su situación socioemocional.
Reconoció también, que un porcentaje del alumnado se dio de baja temporal, durante estos años en que se suspendieron las clases presenciales por la pandemia.
Tenemos un trabajo de reforzamiento en el aprendizaje de los niños que tuvieron problemas y que tuvieron algún atraso, pero efectivamente, lo que te decía no salimos a un 100% en aprovechamiento porque muchos alumnos desafortunadamente desertaron de la escuela temporalmente y eso, les bajo en aprovechamiento y tenemos escuelas en donde salieron a un 90%. En donde alumnos que están en el 6 de aprovechamiento y algunos un poquito más abajo pero no va haber ningún niño con calificación menor a 6 por aquello de la cuestión socioemocional que ya traen los niños, si de por sí vienen afectados y luego les damos una calificación reprobatoria, pues como que le estamos echando un poquito de más esta carga”, abundó.
